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lunes, 28 de septiembre de 2020

Ciencias Naturales y Sociales - Natural and Social Science

Para trabajar las materias de Naturales y Sociales utilizaremos el Aula Virtual Santillana la parte de español. Tiene muy buenos vídeos y actividades interactivas (en español) que se pueden ir realizando según vamos avanzando en cada tema.

 "Natural y Social Sciences" las trabajaremos a través de los materiales que se compartirán en el Google Classroom.

Es importante realizar las "Worksheets" que se recomienden. Las tenéis en cada documento de estudio al final en Classroom y se deben mandar en a mi correo del colegio. Os he dejado unos vídeos personalizados para vosotros para que conozcáis muy bien como funciona Classroom. Entra con tu correo del colegio y ve a "Trabajo de clase" y verás un apartado que pone "Videos de ayuda". 
Las agendas de clase os la dejo aquí, por si algún día faltáis, que podáis seguir el trabajo de clase.


¡Lo vamos a conseguir! Mucho ánimo a todas y a todos.




viernes, 5 de junio de 2020

TAREA LENGUA Y CIENCIAS VIERNES 5 DE JUNIO

¡Muy buenos días!

Hoy es viernes y  tenemos por delante todo el fin de semana para salir, pasear, montar en bici...

Ya queda poquito para terminar el curso, así que si alguno/a no ha entregado algún trabajo de los que hemos pedido  que revise lo que le falta y lo vaya mandando.

Vamos a corregir los ejercicios de Lengua y Naturales que hicimos ayer.

Lengua:

Ejercicio 1

* Cuatro personajes
* El rey, un mercader, un anciano y una campesina
* El rey, tres; el mercader, una; el anciano, dos; y la campesina, dos.


Ejercicio 4

"En medio de un camino, el rey, con gran esfuerzo, empuja una roca".

"El rey se esconde tras unos arbustos y observa la escena. Entra un mercader"


C. Naturales

Ejercicio 2

A: reino de los hongos, porque es un hongo con seta
B: reino de los protoctistas, porque es un alga parda
C: reino de las plantas, porque es un pino
D: reino de las bacterias, porque son bacilos
E: reino de los animales, porque es un gusano

Ejercicio 4

Vertebrados e invertebrados. La diferencia es que los vertebrados tienen columna vertebral.

Ejercicio 7

* Realizamos las tres funciones vitales
* Nos alimentamos de otros seres vivos y nos desplazamos
* Tenemos esqueleto interno formado por huesos
* Tenemos pelo, somos vivíparos y amamantamos a nuestros hijos.


TAREAS VIERNES

LENGUA:

- Hacemos el Compruebo mi Progreso pág 178, ejercicios 1, 2, 3 y 4


CIENCIAS NATURALES

¿Ya tenéis la plastilina? Para realizar la actividad de hoy la vamos a necesitar.
Esta semana hemos estado  trabajando las bacterias, tipos, dónde viven...

- La tarea de hoy va a consistir en hacer una bacteria con plastilina. Puede ser redonda (cocos), con forma de bastoncillo (bacilos...). Investigar y buscar la que os gusta o la que os parezca más interesante y la creáis.

¡Me gustaría que me mandaseis las dos clases un foto con el resultado!


Aquí os dejo algunas imágenes por si os sirve de inspiración




DISFRUTAD DEL FIN DE SEMANA

jueves, 4 de junio de 2020

TAREA LENGUA Y CIENCIAS JUEVES 4 DE JUNIO

¡Muy buenos días! 

Se va acercando el fin de semana y tendremos más tiempo para salir y hacer deporte.

¡Qué historias tan originales y creativas estáis entregando! 

Habéis dejado volar vuestra imaginación y el resultado está siendo maravilloso.Volveremos a realizar historias de este tipo con otras técnicas.

Las TAREAS de hoy van a consistir:

LENGUA:

- Leemos  y estudiamos el recuadro "las obras teatrales" página 176.

- Leemos la obra teatral "la roca del camino"

- Realizamos los ejercicios 1, 2 y 4 pág 176


CIENCIAS:

- Para la actividad del viernes vamos a necesitar plastilina de diferentes colores ( 3 ó 4 paquetes pequeños). Realizaremos una tarea de plástica y ciencias que os va gustar mucho.  Así que si no tenéis en casa podéis ir comprándola.

- Hoy vamos a realizar el "Compruebo mi progreso" pág 86, los ejercicios 2, 4 y 7.

Y RECORDAD:


¡FELIZ JUEVES! :)





miércoles, 3 de junio de 2020

TAREA LENGUA Y C. NATURALES MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

¡Muy buenos días y...! 

Ya estamos a mitad de la semana y hoy vamos a realizar una tarea que seguro que os va a encantar. 
Si os gustan los cuentos, inventar y tenéis una gran imaginación esta actividad es ideal.
Debéis dejar volar vuestra imaginación y creatividad para que surjan historias maravillosas.



Las TAREAS para hoy van a ser: 

LENGUA:

- Creamos una historia con "STORY CUBES".


Debéis hacer una historia utilizando nueve imágenes de los dados y tenéis que incluir en ella seis adjetivos (podéis ponerlos en diferentes grados) y signos de puntuación de los que hemos trabajado (punto y aparte, final y suspensivos).

He puesto un enlace para que vosotros paréis los dados y os saldrán las imágenes para crear vuestra historia. Simplemente tenéis que enlazar las imágenes que salgan en los dados y elaborar la historia.

Esta tarea debéis mandarla cada curso a su tutora para ser evaluada.


CIENCIAS NATURALES:

¿Qué os pareció la información de las bacterias? ¿Sabíais que hay bacterias que son beneficiosas? La verdad es que es increíble como algunas puede enfermarnos y otras son saludables para nuestro organismo, como las que tenemos en el intestino para matar a otras bacterias perjudiciales.


- Os dejo otro VÍDEO para seguir conociendo más a estos microorganismos

- Escribe en tu libreta que tipo de enfermedades puede crear la bacterias y escribe otras bacterias que sean buenas y para qué sirven.



¡FELIZ MIÉRCOLES!


martes, 2 de junio de 2020

TAREAS MARTES 2 DE JUNIO

¡Muy buenos y soleados días!



Estamos muy contentas porque estáis entregando unos trabajos preciosos de la línea del tiempo: los Inventos. Sois unos grandes artistas. Espero que os haya apasionado este tema tan interesante y creativo.

Recordad que tenéis que presentar dos fichas de lectura para este trimestre.

El fin de semana hicimos una entrada en el blog con un mensaje de despedida de Megan. Podéis dejarle un mensaje en el blog bilingüe del cole y así os despedís de ella que ha estado con nosotros dos cursos.

Las TAREAS que vamos a realizar hoy son:

LENGUA:

-FICHA para repasar los tipos de puntos. Podéis imprimirla y pegarla en la libreta o realizarla vosotros. Aquí os dejo un modelo



- Dictado "Una foto antigua" página 173. Es importante que os lo dicte algún miembro de vuestra familia y que corrijáis los errores.


CIENCIAS NATURALES

Correcciones del día anterior.
  • ¿Cuál grupo puede fabricar su propio alimento? Las algas.
  • ¿Cuál se alimenta de otros seres vivos? Los protozoos.
  • Mirando el grupo de los protozoos ¿Cual de ellos produce infecciones? El tripanosoma.
  • ¿Qué colores pueden tener las algas complejas? Verdes, rojas y pardas.
  • ¿Qué es una diatomea? Son algas simples que no se ven a simple vista.


- Hoy vamos a trabajar las BACTERIAS. 


- Vemos el siguiente VÍDEO

- Leemos  la siguiente información:

¿Qué son las Bacterias?

Las bacterias son los microorganismos más pequeños y sencillos que se pueden observar con un microscopio, no sientas temor al escuchar este nombre. No todas las bacterias son dañinas, existen algunas que son muy buenas para nuestro organismo.

Características de las Bacterias
Se distinguen por los siguiente:
·         Forman parte del Reino Monera.
·         Son seres unicelulares.
·         Habitan en agua, tierra, aire, intestino de animales...


Formas que presentan las bacterias
Poseen las siguientes formas.
·         Bacterias redondas denominadas Cocos.
·         Son Bacterias ovaladas denominadas Bacilos.
·         Bacterias espiraladas denominadas Espi­rilos.
*    Bacterias curvas denominadas Vibrios.


Clases de Bacterias
Existen dos clases y son:

Bacterias benéficas
·         Son aquellas que viven con nosotros y nos ayudan a mantenernos sanos.
·         Estas bacterias necesitan vivir en nuestro intestino, pues fuera no podrían.
·        Favorecen la absorción de nutrientes, permite que nuestro sistema inmunitario funcione correctamente.
·         En la industria son utilizadas para la elaboración de yogurt.
·         Alimentos prebióticos: estos alimentos ayudan a alimentar nuestra flora intestinal.


Bacterias dañinas
·         Son aquellas capaces de causar muchas enfermedades, entre ellas tenemos:
·         Tuberculosis
·         Cólera
·         Tétano
·         Tifoidea
·         Lepra
·         Salmonelosis
·         Fiebre malta
·         Caries
·         Tos convulsiva o tos ferina

Qué disfrutéis y pensad que: ¡Hoy va a ser un gran día!

lunes, 1 de junio de 2020

CORRECCIONES LENGUA Y TAREA LUNES 1 DE JUNIO

Welcome June!! 

Muy buenos días. Comenzamos un nuevo mes lleno de energía, ilusión, vitalidad...

Ya vamos entrando en la recta final del curso así que nos queda el último empujón.

Recordad que quienes tengáis algún trabajo pendiente de entrega lo podéis mandar hasta el viernes 5 de junio.


CORRECCIONES DE LENGUA

Ejercicio 6 página 171. Análisis Morfológico


Sólido: grado positivo, masculino, singular

Más alto que: grado comparativo de superioridad, masculino, singular

Tranquilísima: grado superlativo, femenino, singular

Tan hábil como: grado comparativo de igualdad, masculino, femenino, singular


Tarea Lunes

Lengua:

- Nos leemos y estudiamos la página 172 "El punto y los puntos suspensivos"

- Ejercicios 1 y 2 de la misma página.


Ciencias Naturales

- Copiamos en la libreta el siguiente esquema:



- Contestamos a las siguientes preguntas ( Ver pág 82)

  • ¿Cuál grupo puede fabricar su propio alimento?
  • ¿Cuál se alimenta de otros seres vivos?
  • Mirando el grupo de los protozoos ¿Cual de ellos produce infecciones?
  • ¿Qué colores pueden tener las algas complejas?
  • ¿Qué es una diatomea?
- os dejo el siguiente VÍDEO sobre los tipos de protozoos


¡QUE TENGÁIS UN BONITO DÍA!



jueves, 28 de mayo de 2020

TAREA JUEVES 28 DE MAYO LENGUA Y CIENCIAS

Muy buenos y calurosos días!

Ya estamos terminando el mes de mayo así que nos queda muy poquito para pensar en el verano. Así que mucha energía!! 

¿Habéis repasado el adjetivo? La ficha de la flor era muy facilita sólo teníais  que escribir detrás de los pétalos adjetivos relacionados con la textura, forma, color, tamaño... 

La TAREA de hoy va a consistir en:

LENGUA:

- Repasamos el adjetivo viendo el siguiente VIDEO

- Visitamos este ENLACE para practicar los grados del adjetivo

- Realizamos el ejercicio 6 página 171

Os dejo otro vídeo interesante de Curiosidades de los EGIPCIOS. Espero que os guste y os sirva para vuestra investigación.


CIENCIAS NATURALES:

- Leemos las páginas 82 y 83


Qué tengáis un feliz día

miércoles, 27 de mayo de 2020

CORRECCIONES LENGUA Y TAREA MIÉRCOLES 27 DE MAYO

¡Muy buenos días Creadores/as!

¿Cómo lleváis la semana? 
Ya nos queda muy poquito para acabar el curso así que ánimo que nos queda el último empujón.

IMPORTANTE:
Os recuerdo al alumnado que tiene la asignatura de Valores/ Alternativa, que tenéis que  entregar este viernes 29 de mayo,  el trabajo que mandamos la seño Toñi y yo a principios de mes,  sobre las reflexiones de las diferentes muestras de Solidaridad que ha creado la alerta sanitaria en nuestro país.

La tarea consistía en recopilar iniciativas solidarias y hacer una breve descripción de cada una de ellas. Este trabajo lo podéis realizar en un word, folio o una power point y mandarlo cada curso a su tutora.
No lo dejéis más tiempo.

CORRECCIONES LENGUA

Ejercicio 1: 

Precioso (jilguero)  
La más alta (rama)
Mayor y simpática(hermana)  
Impacientes (ellas)
Decisivo(partido)
Famoso(pueblo) 
Limpísimas (calles)     


Ejercicio 3:

Grado Positivo: amarillo
Grado Comparativo: tan antiguo como, menos espacioso que, más atractivo que
Grado Superlativo: grandísimo

Ejercicio 4:

Un bosque: frondoso, oscuro, húmedo, espeso, solitario...
Una película: entretenida, interesante, antigua, dramática...
Una ciudad: enorme, caótica, moderna, aglomerada...
Un día de invierno: frío, gris, gélido, lluvioso...
Una manzana: crujiente, sabrosa, jugosa, dulce...
Un abuelo: cariñoso, sabio...

TAREA MIÉRCOLES

LENGUA:

- Repasamos el adjetivo. Hacemos la siguiente FICHA. La recortáis y la pegáis en la libreta y debajo de cada pétalo debéis escribir varios adjetivos que tenga relación con la pregunta.
Os adjunto una foto como modelo. Vosotros podéis hacer las vuestras



CIENCIAS NATURALES:

- Repasamos el Reino de los Hongos. Hoy veremos que hay una gran variedad. Unos son unicelulares (levaduras)  y otros pluricelulares (mohos) y lo importante que son para las personas.

- Leemos la información y contestamos a las siguientes preguntas en nuestra libreta.

1.  ¿Dónde crecen los mohos?
2. ¿Qué se obtiene de los mohos?
3. Escribe algunos ejemplos en los que se utilice la levadura.
4. ¿ Por qué los hongos pueden ser perjudiciales?




                             T I P O S    D E    H O N G O S

Hay gran variedad de hongos, pero se pueden agrupar en hongos unicelulares, mohos y hongos que forman setas. 
➫ Los hongos unicelulares, como las levaduras. 
➫ Los mohos, crecen sobre las frutas, el pan o suelos húmedos. Son pluricelulares y tienen un aspecto parecido al algodón.
➫ Los hongos que forman setas, como el champiñón o el níscalo, son pluricelulares. Viven fijos al suelo, en lugares húmedos y protegidos de la luz. 






               L O S    H O N G O S   Y   L A S   P E R S O N A S

Los hongos son tremendamente importantes para los humanos y el planeta en que vivimos. Ofrecen productos fundamentales: 
➫ De los mohos se obtienen medicamentos y antibióticos (penicilina) 
➫ Las levaduras se utilizan para la fabricación de alimentos como el pan o bebidas como la cerveza o el vino. 
➫ Las setas como el níscalo, la trufa o el boletus… son alimentos muy apreciados, pero se debe tener cuidado cuando se recogen, ya que algunas son tóxicas. 
➫ Descomponen los restos de los seres vivos y son los héroes anónimos de casi todos los ecosistemas terrestres, ocultos a la vista, pero inseparables de los procesos que sustentan la vida en el planeta. 
➫ Algunos hongos causan enfermedades, en ocasiones son leves y provocan enrojecimiento de la piel, picor y escozor como el pie de atleta pero en otros casos pueden ser graves. 
➫ Hay hongos que dañan a las plantas y pueden destruir cosechas.



¡QUÉ TENGÁIS UN FELIZ MIÉRCOLES!

lunes, 25 de mayo de 2020

TAREA LENGUA Y CIENCIAS LUNES 25 DE MAYO

¡Muy buenos días!

¿Cómo ha ido el fin de semana? Ya se nota bastante que nos vamos acercando al veranito. 

¿Habéis empezado a investigar vuestra línea del tiempo de los inventos? Seguro que estáis descubriendo  miles y os gustan todos.Recordad que tenéis que elegir 2 ó 3 de cada etapa y escoger el que te hubiera gustado inventar  y dar las razones Es muy importante que cuidéis la presentación, faltas de ortografía, caligrafía... Ya sabéis cómo nos gusta que presentéis los trabajos.
La entrega será este viernes 29 de mayo, así que tenéis tiempo para elaborarlo estupendamente.


La TAREA de lengua de hoy va a consistir en :

- Repasamos las palabras polisémicas página 169 

- Realizamos los ejercicios 1, 3, 4 y 5 pág 169

Os dejo este VÍDEOS sobre el descubrimiento de la luz eléctrica 

¿Sabíais que muchos de los INVENTOS que utilizamos hoy día fueron creados por españoles? Es muy interesante que leáis este documento. Os vais a asombrar la cantidad de inventos que han surgido en nuestro país.

Ciencias Naturales

Seguimos estudiando los Cinco Reinos. Hoy vamos a trabajar "El Reino de los Hongos" o también llamado Fungi. 

Para empezar diremos que los hongos son Seres Vivos. Pero OJO No son Vegetales ni Animales. Los hongos a diferencia de los vegetales son Heterotrófos, eso significa que no pueden fabricar su propio alimento y por lo tanto no tienen clorofila y no pueden realizar la fotosíntesis.





Copiamos este resumen en nuestra libreta 



          ¿Q U É    E S    U N     H O N G O ?

Un hongo es un ser vivo, pluricelular o unicelular que no se desplaza.

TIPOS: 

- Sencillos: Levaduras (para elaborar pan)

- Complejos: los hongos que producen setas para reproducirse.
                     los hongos que se reproducen mediante otro tipo de estructuras. Moho

Los hongos más conocidos son los que forman setas, como el champiñón. 

 Su alimentación es heterótrofa, es decir no fabrican su propio alimento.

 * Se alimentan de plantas en descomposición
 * Restos de animales 
 * Alimentos en mal estado.

Otros son parásitos y se alimentan de plantas y animales.


Viven:

 En lugares húmedos
 Bajo tierra
 En trozos de madera y alimentos de descomposición.

La ciencia que estudia los hongos se llama Micología y los encargados de estudiar a los hongos se llaman micólogos.



¡Qué tengáis un gran día!